托福口语叙述性表达需要注意的问题

由天下分享时间：2022-04-02 23:18:14 加入收藏我要投稿点赞

对于托福口语叙述性问题，考生们都会很困扰，今天小编给大家带来托福口语叙述性表达需要注意的问题,希望可以帮助到大家在托福口中拿高分，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福口语叙述性表达需要注意的问题

1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习托福口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，可以练习一些常考的口语问题，将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

掌握了以上方法再加以练习，托福口语叙述性问题将不再是考生心中的大难题。

托福口语如何否定句式集锦

1. There is not a moment to be lost. 分秒必争。

2. There is noholding back the wheel of history. 历史车轮不可阻挡。

3. Nota soul was anywhere visible. 到处见不到一个人。

4. I felt sorry for not coming in time. 我很抱歉没准时到。

5. I don’tthink it is right to make such a hasty decision. 我认为如此仓促做决定是不正确的。

6. Everybody, it is true, wouldn’tlike it. 的确并不是人人都喜欢它。

7. I don’twholly agree. 我并不完全同意。

8. All my plans came to nothing. 我的一切计划都没实现。

9. I shall never do it, not under any circumstances. 我不会做那事的，

10. I’ll not do such a thing, not I. 我不会干这种事的，决不会。

11. I could notassent to, much less participate in such proceedings. 我对这种行为不能赞同，哪里还说得上参加。

12. I did not even see him, still less shake hands with him. 我看都没看见他，哪里还可能同他握手呢

13. I neverthought of it, let alone did I do it. 我想都没想到它，更谈不上去做了。

14. Littleremains to be said. 简直没什么可说的了。

15. I have hardlyever been out of Beijing. 我几乎未曾离开过北京。

16. I saw little or nothingof him after you were gone. 你走后我很少看见他，几乎可说完全没见过他。

17. I could not help showing my pleasure. 我不禁喜形于色。

18. I cannotbut admire his courage. 我不得不赞美他的勇气。

19. I neversee you but I think of my brother. 我每次见到你就想起我的兄弟来。(我没有一次不是见到你就想起我的兄弟来。)

20. It simply will not do. 那是绝对不行的。

托福口语如何找亮点论据

1 对内容的陈述缺乏细节，绕圈子，意境朦胧，让人觉得不知所云。

2 对自己生活总结不足，不知道该说什么，想说什么，能说什么。表达的时候缺乏信心。

3 就算准备过的话题也觉得没底，担心考试的时候考的刚好是这个话题中自己没有准备过的分项内容。

针对这么几个问题，围绕2008年的年度热门话题—体育为例，本文将论述如何合理构思，备考托福口语的独立任务。

美国的体育选拔机制集中与高中和大学，孩子从小就会参加棒球社区联赛Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之后很多体现出体育天赋的年轻人开始有目的的象职业联盟努力。这些联盟包括， NFL(National Football League)国家橄榄球联盟， MLB(Major League Baseball)美国职棒大联盟， NHL(National Hockey League)，以及我们中国人已经很熟悉的NBA(National Basketball Association)。美国人在了解，结交一个新朋友的时候，比较喜欢了解对方的话题之一就是体育爱好，并希望找到志同道合的体育爱好者，开展下一步的交友。对于体育话题的总结和练习，短期可能是为了取得良好的考试成绩，长期来说则是为了在国内或者国外更好的融入英语语言国家的社会生活，结交更多朋友，进而体会更多国外文化。

1 词汇包装，保证精彩和详细

如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。

1)实词：名词动词数字形容词副词

名词，动词和数字使答题内容具体细化;

形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

2)虚词：助词感叹词

助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力

感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。

3)连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

2 亮点论据，升级内容的技术含量。

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。

下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。

1)fact 摆事实

2)statistics 列数字

3)witness/testimony 亲身经验/别人经验

4)comparison/analogy比较/类比

5)example 贴切的例子

6)anecdote黑色幽默的奇闻趣事

7)quotation名人名言引用

在这样的选词和造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之后把这些信息都写出来，反复朗读，并使用我给的录音软件来录音，帮助自己不见得要背诵，但是至少要非常熟悉。

下面的体育话题完成了

1 兴趣爱好：运动

2 偶像明星：科比布莱恩特

3 生活大事：偶遇明星

4 体育运动：篮球

5 影响自己的事情/人：篮球的精神层面/科比身上的珍贵品质等话题的备考准备。

这篇托福口语作文的总字数超过400。大家需要知道的是，这么长的文章不是全部服务于45秒/90秒的答案。这些单词，句子和信息，是针对体育这个话题，大家应该会的内容。不同的同学会选择不同的内容和多种句子组合顺序，这样会避免拿着这个材料的很多同学答案出现同质性的问题。大家用以上的原则，到托福口语文章中找找精彩的亮点吧。

托福口语失分点详析

相对于之前的老托福考试，2006年9月份起登陆中国大陆的新托福iBT考试让广大的考生备受折磨，几乎所有人共同的感受就是新托福考试的难度增大了。从新托福考试本身来看，造成其难度变大的最主要原因有两个：一是考试增加了对于考生听力能力的要求，除了阅读以外，其余三个项听力、口语、写作均涉及到了对听力能力的考察;二是以全新人机对话方式出现的口语测试。

众所周知，中国教育体制下培养出来的学生在英语运用方面存在的共性问题就是“开不了口”，即所谓的“哑巴英语”，自然，在新托福考试的所测试的四项中，口语得分便是最低的。统计数据表明，中国参加托福考试学生的口语平均分为19分(满分30)，遥远低于其他三项。

通过练习努力提高个人说英语的能力是提高口语成绩的根本，但是，作为一项由认为主管评分的测试项目，我们有必要了解ETS对于口语回答的给分点。换句话说，就是我们必须要知道口语分数低是由那些原因造成的。为此，笔者就这一问题，结合ETS考官对于学生口语回答的点评，来逐一分析托福口语测试的常见失分点。

【独立口语部分】

以口语第二题为例，我们先来看一下ETS考官对于一个response的点评。

“This response is sustained and the speech is generally understandable. At times, though, the speaker’s pronunciation makes it difficult to understand the meaning of her ideas. She really gives only reason why she likes shopping. This reason is used repetitively without much elaboration. Shopping is something she likes very much and makes her feel better. She could have added complexity to her ideas by saying something like “when I go shopping, I usually go with friends and we have a good time together without thinking about jobs, or schoolwork.” She also makes some basic grammatical errors and uses a limited range of vocabulary.”

这是对于一篇Middle level的口语回答的评价。从中我们不难发现以下几个问题：

发音：事实上，托福口语考试在发音方面仅仅是要求考生的发音是准确的即可，不论对于某个单词的发音是不是有浓重的口音，只要这个单词的元音发准确，重音不说错即可，因为只要满足了这两条就可以达到“makes one’s ideas/meaning understandable” 的要求。这一条成为影响我们取分的首要因素。

内容：文中评价该考生的口语是仅仅提出了自己为什么喜欢购物的原因，但也只是在简单地重复说自己喜欢购物，却没有用更多的阐述对这一原因进行阐述。我们认为这是导致中国考生失分最核心的因素。考生普遍强于说理却疏于举例，而ETS考官，或者西方人的一个固有观念就是“口说无凭，举例为证”。因此，在回答的过程中，要求speaker用相当的篇幅通过一个具体的事例来证明或解释自己之前提出的观点。

语法：语法问题并不是一个主要的失分点。也就是说口语是靠内容取胜的，而不是华丽的句子。内容出彩的情况下，语法上的失误是可以被原谅的;但是内容部完整或者说得不对的时候，语法便会成为考官扣分的又一理由。

【综合口语部分】

下面是ETS考官对某考生口语第四题的点评，是以为例：

“The speaker is fairly fluent and easy to comprehend. However, there is some hesitancy or choppiness, which seems to occur as she searches for ideas and do not because of linguistic breakdown. In this response, the speaker has more difficulty using effective pause structure. She has a tendency to complete one thought and immediately begin the next, without pausing in between. At times she then stops and restarts the next idea, giving a somewhat rambling quality to the response. Minor but systematic grammatical errors occur but do not interfere with overall comprehensibility. The speaker states the woman’s problem clearly and with ease. Despite minor grammatical errors, she supports her opinion with fairly sophisticated reason.”

这段点评对广大考生极具参考价值，它告诉了我们如何在自己发音及语言组织能力还有欠缺的情况下依旧取得高分。这是对一篇high level的回答做出的点评。我们从评论中不难看出，考官对于这段口语还是心存不满的，但是最终还是给了一个较高的分数。

不足之处：我们通过对于不足之处的分析能够更清晰地了解ETS考官面对一道口语回答时会重点关注那些方面。

1. 流利程度。流利与否是第一项评分点。流利不仅仅是指我们的在回答过程中是不是出现了长时间的break或者是无话可说，同时也要求考生不要一直不停地重复同一个词(这是一个非常常见的现象)甚至是重复刚才说的短语、句子。

2. 逻辑性。与写作一样，口语的回答也需要条理清晰，并且在说的时候要通过一些关联词将你听到的内容进行整理复述，使得听这段口语的人能够很容易就明白了你讲的是什么，这样就想他传达了一个强烈的信号：我听懂了。在上面这段文字中，ETS的考官向我们推荐了一个方法“pause structure”，即在回答完一个内容的时候做一个小小的停顿，告诉听者，下一个内容/观点要开始了。这样就可以弥补回答中逻辑词的发音不准或者是误用、漏用带来的失分。

优势之处：尽管这段回答中存在上述诸多的错误和不足，但是仅仅一下一点就足以力挽狂澜，让我们追回失分。

准确性：综合口语考察的一个重点就是考试是不是能够准确、完整地复述出conversation或lecture中的内容。这就是中国考生在综合口语中最大的失分原因。通过对点评的解读，不难发现，我们需要做的就是“state … clearly and with ease”。只要做到了这点，把题目要求你复述的内同清晰并以一种简单的方式说出来了，那么尽管你的回答中存在一些小小的语法错误(despite minor grammatical errors…)，也不会影响取得高分。

以上的分析旨在让考生了解口语考试中常见的失分点以及TES考官对于口语回答中最为关注的方面。正如笔者在开篇提到的，提高口语成绩最核心的工作是真正提高自己的语言运用能力，同时辅助这些知识点，能够使大家的备考更具针对性，从而达到事半功倍的复习效果，最终在托福口语考试中取得更高的成绩。

托福口语高分经验

我说说我个人的建议吧。首先你先得评估一下自己的托福口语水平。如果你真的属于基本口语都说不好或者不知道怎么说的。那直接做OG或者是TPO上的题肯定不行，只会觉得迷茫。

所以根据你的时间。可以先基础训练>>强化训练基础训练我建议你用新概念英语1-4. 基本上从2开始就行。1都是初中生的水平。建议你把上面的对话看懂看会知道在某种情况下发生的时候正规的段子应该是怎么样的。我个人感觉作文和托福口语的很多说法还是差挺大的。

建议这套书是因为有这么一个说法：如果会上面所有的段子和句式就基本和老外沟通无障碍。如果你的基础还可以。那说不出来的原因就是逻辑还完全在中文思维。15秒反应不过来。那唯一的建议就是多说多练,英语就是这样没有别的窍门,你把题目可以先稍微写一下。也不用规定15秒。就是说。可以录下听听你自己真实的声音和语调。然后争取把所有的题都不计时说几遍。有一个大概的印象。再循序渐进的开始计时。

如果有条件可以找老外来练习。或者找口语很好的朋友跟你练。我能理解开不了口的感觉。我最初也是这样。和老外说话非常紧张。听不懂马上就大脑空白了。但后来就是硬着头皮说。慢慢的就发现也不害怕了。说的也流畅了。有一些难词可能听不懂。但也能根据其它的词或者语调来判断出对方的意思。然后可以找点电影美剧看看。其实美剧里很多对话都是很基本的口语。建议找点生活类的看。像CSI或者生活大爆炸的这种相对太难太术语了。

托福口语哪些句子容易被用错

托福口语中考生们如果不注意，可能会出现Chinglish，那么有哪些常用句子是会被考生们用错的呢?下面一起来看一看。

1. I very like it.

I like it very much.

这个错误基本上是每个人都会出错的，原因非常简单，就是因为在使用中文思维，然后翻译成简单的英语表达，这是非常危险的一个习惯。

2. 这个价格对我挺合适的。

The price is very suitable for me.

The price is right.

suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following　programme is not suitable for children.在这组句子中用后面的说法会更合适。

3. 你是做什么工作的呢?

What’s your job?

What’s your occupation?

what’s your job?这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in? 最地道的是说Occupation. 顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。

4. 用英语怎么说?

How to say?

How do you say this in English?

Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?

5. 明天我有事情要做。

I have something to do tomorrow?

Sorry but I am tied up all day tomorrow.

用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I’m I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.

6. 我没有英文名。

I haven’t English name.

I don’t have an English name.

许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。

明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don’t have any money.我没有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters.我没有车。I don’t have a car.

7. 我想我不行。

I think I can’t.

I don’t think I can.

这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。

8. 我的舞也跳得不好。

I don’t dance well too.

I am not a very good dancer either.

当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。

9. 现在几点钟了?

What time is it now?

What time is it, please?

What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。

10. 我的英语很糟糕。

My English is poor.

I am not 100% fluent, but at least I am improving.

有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor。实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说： I am still having a few problem, but I getting better。

当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。

另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。

11. 你愿意参加我们的晚会吗?

Would you like to join our party on Friday?

Would you like to come to our party on Friday night?

join往往是指参加俱乐部或者协会，如：join a health club; join the Communist Party.事实上，常常与party搭配的动词的come 或者go.如go a wild party，或者come to a Christmas Party.

12. 我没有经验。

I have no experience.

I don’t know much about that.

I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.

13. 我没有男朋友。

I have no boyfriend.

I don’t have a boyfriend.

14. 他的身体很健康。

His body is healthy.

He is in good health.You can also say: He’s healthy.

15. 价钱很昂贵/便宜。

The price is too expensive/cheap.

The price is too high/ rather low.

16. 我们下了车。

We got off the car.

We got out of the car.

17. 车速快了。

The speed of the car is fast.

The car is speeding. Or “The car is going too fast.”

18. 这个春节你回家吗?

Will you be going back home for the Spring Festival?

是的，我回去。Of course! (这一句是错的)

当然。Sure. / Certainly。(这种说法是正确的)

以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是“当然我知道啦!难道我是一个傻瓜吗?”因此，of course带有挑衅的意味。在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not.

19. 我觉得右手很疼。

I feel very painful in my right hand.

My right hand is very painful. Or “My right hand hurts(aches).”

20. 他看到她很惊讶。

He looked at her and felt surprised.

He looked at her in surprise.

21. 我读过你的小说但是没料到你这么年轻。

I have read your novels but I didn't think you could be so young.

After having read your novel, I expected that you would be older.

22. 她脸红了，让我看穿了她的心思。

Her red face made me see through her mind.

Correct: Her red face told me what she was thinking.